学院院长宋正富教授接受《新华网》专访-金沙城娱乐场官网平台

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                学院院长宋正富教授接受《新华网》专访
                作者: 日期:2017年03月03日 来源:新华网 新华网  【字体:
                编者按:近年来欲夜索,学院以建设特色鲜明的优质高职院校为目标欲夜索,不断加强后示范建设欲夜索,不断强化内涵建设欲夜索,不断提升育人认烛两、科研认烛两、社会服务能力欲夜索,为涪陵区认烛两、渝东南地区认烛两、三峡库区欲夜索,乃至重庆市的地方经济社会发展提供了强大的智力支持与人才支撑串半眼。为此欲夜索,2017年2月28日欲夜索,《新华网》重庆教育频道以“如何为’双创’时代提供’新动能’?”为主题欲夜索,专访了我院院长宋正富教授串半眼。现将访谈内容编发挂于学院官网欲夜索,以供广大师生及校友认烛两、社会各界参考串半眼。 
                来源:《新华网》重庆教育频道

                创新驱动发展·重庆高职的“进阶”之路
                系列典型案例访谈报道
                 访谈嘉宾
                    金沙城娱乐场官网平台院长 宋正富
                访谈话题
                    如何为“双创”时代提供“新动能”?
                嘉宾简介
                    宋正富欲夜索,男欲夜索,汉族欲夜索,1964年4月生欲夜索,重庆垫江人欲夜索,中共党员欲夜索,研究生文化欲夜索,教授欲夜索,金沙城娱乐场官网平台院长认烛两、党委副书记串半眼。中国教育信息化理事会理事认烛两、重庆市高等教育学会第三届常务理事认烛两、重庆市高等职业技术教育研究会第四届副理事长认烛两、重庆市高职高专院校教师(中专研究员)高级专业技术职务资格评审委员会委员串半眼。
                    他先后主持完成了《高职生物制药技术专业“五融合”专业课程教学模式的探索与实践》认烛两、《西部欠发达地区高职教育开放式办学模式的探索与实践》等多项课题研究串半眼。还先后获得全国学校德育管理先进个人认烛两、平安和谐校园全国先进管理者认烛两、重庆市第三届黄炎培杰出校长奖认烛两、重庆市教育系统优秀共产党员认烛两、重庆市教育安全稳定工作先进个人认烛两、重庆市教育管理年活动先进个人认烛两、重庆市涪陵区优秀共产党员认烛两、重庆市涪陵区名校长等荣誉称号串半眼。 
                学院院长宋正富教授接受《新华网》专访
                访谈内容:
                    主持人:各位网友大家好欲夜索,欢迎关注“创新驱动发展•重庆高职的‘进阶’之路系列访谈”串半眼。当前欲夜索,我市正深入贯彻中央五大发展理念欲夜索,深入落实市委四届九次全会精神欲夜索,加快实施创新驱动发展战略欲夜索,营造更优越的创新创业环境欲夜索,以助推民生改善欲夜索,促进社会公平串半眼。那么欲夜索,高职院校将如何重点提升青年创新创业能力欲夜索,为“双创”战略提供有力支持?
                    今天欲夜索,金沙城娱乐场官网平台院长宋正富教授将和大家一起聊聊新形势下欲夜索,高职学校加强创新创业能力培养的相关情况串半眼。
                    主持人:宋院长欲夜索,您好!
                    宋正富:你好欲夜索,各位网友大家好! 
                    主持人:宋院长欲夜索,我们知道欲夜索,金沙城娱乐场官网平台创办于1936年欲夜索,自创建以来欲夜索,先后合并了当地多所中等专业学校欲夜索,经过几代“工贸人”的探索与实践欲夜索,成为了培养生产认烛两、建设认烛两、管理认烛两、服务第一线需要的高素质技术技能人才的高等职业院校欲夜索,并成为了重庆市示范性高职院校串半眼。一路走来欲夜索,您能告诉我们欲夜索,学校创办的历史背景欲夜索,与最初培养人才的方式欲夜索,具体是怎样的?
                    宋正富:金沙城娱乐场官网平台是在2003年由6所中专技校干校合并欲夜索,开始办高等职业教育的串半眼。
                    开始办高职教育欲夜索,主要是为了满足地方经济社会发展对高技能人才的需求串半眼。当时欲夜索,涪陵区认烛两、重庆中部认烛两、渝东南地区欲夜索,乃至三峡库区的高职院校都屈指可数串半眼。而进入21世纪以来欲夜索,随着工业化认烛两、城镇化的加快和产业的转型升级欲夜索,涪陵区认烛两、三峡库区认烛两、渝东南地区对既懂生产技术又懂经营管理的高素质技术技能人才的需求日益加大串半眼。所以欲夜索,为涪陵区认烛两、三峡库区和渝东南地区培养高素质技术技能人才就成为学院的办学背景和定位串半眼。
                    在培养人才方式方面串半眼。学院成立以来就坚持“突出高等性认烛两、保持职业性认烛两、体现区域性”的办学思路欲夜索,贯彻“能力为本认烛两、就业为先认烛两、全面发展”的育人理念欲夜索,实践“校地认烛两、校企认烛两、校校合作”的协同办学模式欲夜索,在日常教学过程中严格按照“理实一体化”职教理念欲夜索,所有专业课程都实现了“一节理论一节实践”认烛两、“一边学一边做”的理论与实践交替进行的教学模式欲夜索,真正让学生既拥有扎实的专业理论基础又拥有过硬的专业技能串半眼。所以欲夜索,据专业的第三方教育数据咨询公司——麦可思公司对学院毕业生进行跟踪调查后发现:用人单位对我院毕业生的满意度和毕业生对母校的满意度都高于全国同类院校串半眼。 
                    主持人:咱们学校确实是比较有特色的欲夜索,而据我所知欲夜索,作为工科学校培养的技术人才欲夜索,不仅需要勤劳苦干的品格欲夜索,如何在生产一线的工作岗位中欲夜索,创造个人价值欲夜索,从而引发一个个小的“技术革命”更为重要欲夜索,这也关乎“中国制造2025”到底能够走到怎样的高度串半眼。那么欲夜索,在学生的创新精神认烛两、创新能力培养上欲夜索,学院长期以来欲夜索,有哪些好的做法欲夜索,结合新的时代背景又有哪些新的举措呢?
                    宋正富:首先我们必须清醒地认识到——创新不能是想当然的创新欲夜索,而应该是在对行业企业生产技术等现状有个基本了解的基础上进行创新欲夜索,不然创新就成了天马行空串半眼。所以欲夜索,学院在培养学生创新精神认烛两、创新能力上欲夜索,采取了这么几个方面的做法:
                一是改革人才培养模式串半眼。通过探索与实践“行业认烛两、企业认烛两、专业相衔接设置专业欲夜索,岗位认烛两、能力认烛两、课程相衔接开发课程欲夜索,政府认烛两、学校认烛两、企业相衔接建立人才培养体制机制”的“三个三衔接”人才培养模式欲夜索,使学院的人才培养与行业企业的人才需求实现了无缝对接欲夜索,使学生在学校就能对行业企业生产技术与发展现状有个基本的了解串半眼。为有的放矢的创新奠定了基础串半眼。
                    二是建设一流实训基地串半眼。近年来欲夜索,“工贸人”通过艰苦创业建设了集教学认烛两、科研认烛两、培训和技能鉴定于一体的校内生产性实训基地9个欲夜索,下设实训室122个欲夜索,新建校中厂3个串半眼。其中欲夜索,机电一体化技术实训基地认烛两、应用化工技术实训基地等4个实训基地为中央财政支持的职教实训基地串半眼。同时欲夜索,还与合作企业共建了132个校外实习基地串半眼。为学生的创新提供了实训实验的硬件条件串半眼。
                    三是通过赛学互动提升学生创新素养串半眼。学院结合参加国家技能竞赛认烛两、行业企业标准开展校内职业技能竞赛欲夜索,用技能竞赛的成绩来检验教学成果欲夜索,用技能竞赛来提高学生发现问题认烛两、分析问题认烛两、解决问题的能力欲夜索,同时将技能竞赛的标准引入日常教学欲夜索,实现“赛学互动”串半眼。以此来提升学生创新素养串半眼。
                    四是通过教师带学生参与科研提高创新能力串半眼。学院教师每年在二年级学生中选择10—15名学生欲夜索,先训练一些基本的科研实验操作技能欲夜索,再结合教师的科研课题欲夜索,由教师给出实验方案让学生分头进行实验欲夜索,观察实验现象欲夜索,分析实验数据和实验结果欲夜索,最后选择几名优秀的学生进行创新训练欲夜索,学生在教师指导下欲夜索,自己选择课题认烛两、设计方案欲夜索,进行科学研究欲夜索,培养学生的创新意识和创新能力串半眼。比如刘勋教授带领的团队欲夜索,近三年获得《分析亮氨酸生产过程中的沉淀剂邻二甲苯-4-磺酸的方法》《选择性沉淀分离亮氨酸认烛两、精氨酸的方法》《一步精制法从毛发中提取酪氨酸的新方法》等3项发明专利串半眼。 
                    主持人:当前欲夜索,大众创业认烛两、万众创新欲夜索,已成为我国基于转型发展需要认烛两、国内创新潜力提出的重大战略串半眼。不久前启动的两江新区创业创新进高校招聘暨双创宣讲活动更是如火如荼欲夜索,那么我们学院有哪些做法欲夜索,来提升青年学生的创业能力欲夜索,让有志于创业的学生走得更远认烛两、更好?
                    宋正富:在这问题上欲夜索,我们学院主要是抓住了“政策认烛两、平台认烛两、课程”3个方面串半眼。
                一是优化政策串半眼。出台了《大学生创新创业训练计划管理办法》等政策串半眼。围绕着创新创业工作欲夜索,进一步明确了各职能部门和教学系部责任分工认烛两、任务指标认烛两、奖罚措施欲夜索,进一步明确了对学生创新创业的鼓励措施欲夜索,如对参与创新创业的学生记学分认烛两、实行弹性学制认烛两、给予资金扶持和奖励等串半眼。
                    二是搭建平台串半眼。为了支持学生创业欲夜索,帮助立志创业的学生走的更远欲夜索,学院在市教委认烛两、市科委和涪陵区有关部门的支持下成立了市级众创空间——福临创业谷串半眼。具体来说:第一欲夜索,为创业的学生提供种子资金串半眼。除学院投入了100万元外欲夜索,还获得了重庆市科委认烛两、教委“双创”平台金融服务资助70万元串半眼。第二欲夜索,配备了创业导师串半眼。第三欲夜索,开展创业大赛与创业训练串半眼。第四欲夜索,孵化入驻企业串半眼。已有20个学生创新创业项目入驻接受孵化欲夜索,其中4个获得工商注册成为了实体经济欲夜索,目前经营情况良好串半眼。
                    三是建设课程串半眼。为了真正让学生获得创业相关专业知识欲夜索,我院建设了“公共选修课-专业选修课-专业必修课”三级创业课程体系串半眼。如《大学生职业生涯设计》认烛两、《大学生创新创业教育指导》认烛两、《大学生科技创业》等串半眼。同时还引进了优质的网络教学资源欲夜索,如《创行-大学生创新创业实务》认烛两、《大学生创新产业基础》等网络在线课程欲夜索,充分利用互联网资源欲夜索,打破创新创业教育时间和空间的限制欲夜索,缩小创新创业教育与发达地区的差距串半眼。 
                    主持人:提及创新创业教育欲夜索,就离不开强大的师资团队串半眼。特别是围绕新时代下培养具备高素质技术技能专业人才的办学目标欲夜索,学校教师的理论知识和实践操作技能是否满足学生教学需要欲夜索,如何向学生传授“一线”技艺?请宋院长介绍一下咱们学校的师资建设情况和经验?
                    宋正富:第一个问题串半眼。一是正如我刚才所说欲夜索,学院的专业课程都是一边上理论一边实践操作欲夜索,课堂就设在“教学做一体化”的实训室串半眼。二是我们教师的构成不仅有拥有相关行业职业资格证的双师素质教师欲夜索,而且还有很多从行业企业聘请的工程技术人员和能工巧匠串半眼。专业课教师每年都要到企业参加实践锻炼欲夜索,具体要求就是每位老师每年至少到企业实践锻炼1个月串半眼。同时鼓励教师参加各类执业资格认烛两、职称资格和技能等级等培训考试欲夜索,使教师真正具备“双师素质”串半眼。所以欲夜索,我可以负责地说欲夜索,我们教师的理论知识和实践操作技能是能完全满足学生教学需要的串半眼。
                    第二个问题串半眼。我们学院的师资队伍建设经验可以归纳为“塑认烛两、专认烛两、引认烛两、育”4个字串半眼。“塑”就是“弘扬师德欲夜索,塑造师魂欲夜索,引导教师做教书育人楷模”;“专”就是“强化专业欲夜索,注重实践欲夜索,提升教师专业素养与专业技能”; “引”就是“引进高层次人才”;“育”就是“培育名师欲夜索,建设高水平的教学团队”串半眼。学院还在教师学历深造认烛两、实践锻炼认烛两、岗前培训认烛两、业务进修认烛两、“双师型”教师队伍建设等方面上为教师提供了政策和资金支持串半眼。 
                    主持人:众所周知欲夜索,金沙城娱乐场官网平台位于三峡库区腹地认烛两、长江乌江交汇处的榨菜之乡——涪陵欲夜索,同时欲夜索,学院还创立了市级众创空间——福临创业谷欲夜索,着手开展创客培养串半眼。从这个角度出发欲夜索,谈谈学校是如何利用这一地理优势欲夜索,开展创新创业教育的?
                    宋正富:涪陵不仅地处三峡库区的腹地欲夜索,也是重庆城市发展新区的主战场串半眼。历来“工业强区”一直是涪陵的发展战略欲夜索,涪陵的工业基础在重庆认烛两、乃至西南地区的区县来讲都是比较雄厚的串半眼。而现在涪陵区还在建设涪陵综合保税区认烛两、城市发展新区开放创新高地认烛两、区域性综合交通枢纽认烛两、重庆现代制造业基地串半眼。因此欲夜索,我们学生在涪陵创业认烛两、就业是很有优势的串半眼。
                    为了充分发挥地处涪陵的区位优势欲夜索,首先欲夜索,学院所有专业全面对接了涪陵地方产业串半眼。比如欲夜索,汽车认烛两、电子认烛两、机电类专业对接了涪陵汽车认烛两、电子信息认烛两、高端智能装备制造产业;生物认烛两、食品认烛两、化工类专业对接了涪陵生物医药认烛两、榨菜等食品加工认烛两、石油化工产业;财经认烛两、贸易类专业对接了涪陵现代服务业串半眼。
                    其次欲夜索,企业全面参与了专业认烛两、课程开设与建设串半眼。学院“三个三衔接”人才培养模式中“政府认烛两、学校认烛两、企业相衔接建立人才培养体制机制”使我院的人才培养形成了“政校企”共建认烛两、共育认烛两、共赢的良好局面串半眼。
                    第三欲夜索,根据地方经济发展需求时时调整专业及人才培养串半眼。在涪陵区启动涪陵综合保税区建设之际欲夜索,学院就提前开始与阿里巴巴合作培养跨境电商人才欲夜索,并开设了电子商务专业串半眼。
                    最后欲夜索,整合地方与院校的优势资源串半眼。在学院“政校企合作发展理事会”的框架下欲夜索,学院与涪陵区工商认烛两、科委认烛两、经信委等有关部门通力合作欲夜索,不仅为学生创新创业提供资金认烛两、场地认烛两、政策的支持欲夜索,还连续3年在学院开办了GYB大学生创新创业培训串半眼。 
                    主持人:具体到校企合作这一块来说欲夜索,学校目前与重庆市涪陵区等3个区县认烛两、华峰化工等132家企业展开了合作欲夜索,逐步实现了区域认烛两、行业和院校间的资源共享与优势互补串半眼。能否举一个例子欲夜索,说明学院是如何通过搭建校企合作渠道欲夜索,让学生在学以致用的同时欲夜索,还能发挥自我优势欲夜索,成为企业所需的创新型人才?
                    宋正富:正如刚才我所说欲夜索,在校企合作方面欲夜索,总的来说学院是在“政校企合作发展理事会”平台下欲夜索,通过“三个三衔接”人才培养模式欲夜索,让企业全面参与学院专业人才培养方案制定认烛两、课程建设认烛两、实践技能培养等全过程欲夜索,同时学院师生也根据人才培养方案安排的进度进入企业参加专业认知实践认烛两、顶岗实习欲夜索,从而使毕业生成为了合作企业所需的创新型人才串半眼。
                    以学院与重庆华峰化工有限公司的校企合作为例串半眼。一是双方在共同参与认烛两、相互协作认烛两、优势互补认烛两、共同发展的原则下欲夜索,开展了订单式校企合作人才培养;二是企业参与学院人才培养的全过程串半眼。不仅邀请企业专家参与学院化工专业人才培养方案制定认烛两、聘请华峰化工骨干技术人员作为化工专业外聘教师欲夜索,而且根据华峰化工生产特点开设课程认烛两、校企合作教材编写认烛两、科研项目的共同申报和研究等串半眼。三是学生到企业生产一线实践锻炼串半眼。学生在大一认烛两、大二期间根据教学进度欲夜索,到企业实践锻炼;大三第二学期到企业生产一线参加顶岗实习串半眼。四是师生参与企业技术研发串半眼。比如曹子英教授就带领学生与企业共同完成《华峰副产碳酸钠提纯技术及产业化》项目欲夜索,该课题在2015年被评为重庆市科学技术成果串半眼。
                    目前欲夜索,毕业生在华峰化工的福利待遇较好欲夜索,以2012届应用化工技术专业毕业生李宗伟为例欲夜索,作为己二酸装置的主管欲夜索,目前待遇为每年1.2万的车补欲夜索,公司配备100平方米的房子欲夜索,扣除五险一金后每月净收入工资7000元左右欲夜索,年终还有3个月工资的奖金等串半眼。 
                    主持人:当下“创业有风险欲夜索,到底该不该创业?”是横在大多数有志创业青年的一大阻碍欲夜索,社会上也有种调侃的说法欲夜索,叫“大众创业欲夜索,万众赴死”欲夜索,那么欲夜索,您如何看待创业欲夜索,尤其是缺乏人生阅历的青年学生创业欲夜索,所面临的风险欲夜索,又如何来规避呢?
                    宋正富:就我个人而言欲夜索,我是比较支持大学生创业的串半眼。原因有3个方面:一是创业能让大学生及早的接触到社会欲夜索,让他们为梦想而奋斗起来认烛两、充实起来欲夜索,不管创业成功与否欲夜索,都会为他们今后的发展奠定良好的基础;二是创业能让大学生在创业过程中学会发现问题认烛两、分析问题认烛两、解决问题欲夜索,并提高创新的能力;三是大学生创业有其特有的优势欲夜索,他们年轻没有上有老下有小的生活压力欲夜索,同时年轻意味着他们接受新事物的能力更强欲夜索,发现商机的能力也更强串半眼。
                    对于规避创业风险串半眼。我想告诉他们的是:创业有风险欲夜索,进入需谨慎串半眼。一是欲夜索,必须评估自己承受风险的能力;二是欲夜索,必须接受相关创业培训欲夜索,了解商业模式认烛两、资金链等;三是欲夜索,必须学会团队合作欲夜索,发挥团队的优势;四是欲夜索,必须摆正心态欲夜索,创业不可能一帆风顺欲夜索,只有坚持不懈才能成功;如果没有一定的抗压能力和理性的看待失败的能力欲夜索,就不要创业串半眼。 
                    主持人:据了解欲夜索,学校近两年与阿里巴巴开展了跨境电商人才的培养欲夜索,而就我所知欲夜索,电子商务相关专业并非学校重点打造的方向欲夜索,那么此次的率先尝试是基于怎样的考虑欲夜索,学校在下一步将如何专注跨境电商培训项目欲夜索,实现学校认烛两、地区资源的有效整合?
                    宋正富:学院从2015年开始与阿里巴巴开展了跨境电商人才的培养欲夜索,率先在重庆市高职院校中开展了跨境电商人才培养欲夜索,主要是基于社会对跨境电商人才的急迫需要欲夜索,特别是重庆对跨境电商人才的需求串半眼。所以欲夜索,学院在2016年又投入100多万元建设了跨境电商实训室和培训中心欲夜索,并开设了电子商务专业串半眼。经过近2年的运行欲夜索,应该说是走出了大学生“大众创业欲夜索,万众创新”的一条成功的路子串半眼。
                    比如欲夜索,2015级会计2班罗召君和2015级营销3班李世婉欲夜索,在学院参加了2016年秋期电子商务课程培训欲夜索,2016年11月成立了他们自己的创业平台——ABC万能购欲夜索,从2016年12月到今年1月底欲夜索,仅仅2个月的销售额为46300元欲夜索,利润额就超过了10000元串半眼。
                下一步欲夜索,学院将全力配合涪陵及重庆跨境贸易的发展需要欲夜索,开展跨境电商实战化人才培养欲夜索,力争为涪陵区欲夜索,乃至重庆市培养更多更优质的跨境电商人才串半眼。
                    主持人:非常感谢宋院长今天来给我们分享这么多关于高职院校在新时期下欲夜索,加快实施创新驱动发展战略欲夜索,营造更优越的创新创业环境欲夜索,以及重点提升青年创新创业能力欲夜索,为“双创”战略提供有力的支持欲夜索,服务于当前我国经济转型发展的需要等方面的内容串半眼。
                    再次感谢宋院长座客新华访谈欲夜索,也感谢网民朋友的收看欲夜索,我们下期再见!
                 
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